刘云霞，我国散文学会会员，重庆市作家协会会员，江津区作协理事，全国优异班主任，重庆市书香教师，重庆市骨干教师，江津名师，四牌坊尚融小学教师。著有《教育与心路》《春暖才干花开》等教育专著，出书有散文集《风中的祖母》，长篇小说《石头沟》等。
刘云霞：在苦楚中怒放的花朵
（本期访谈主持人：陈泰湧）
上游文明：每个人走上文学路途都有一个故事，据我所知，你的故事是带有痛感的？
刘云霞：我的实质作业是教育作业者，研读、反思、实践、书写，做课题，写论文，写教育心得，十分勤勉，十年时刻出书过两本专著，一本是班主任德育作业的《教育与心路》，一本是作文教育《春暖才干花开》，尽管也是出书，但这不是文学之路，算是专业生长之路。
2013年，我的家庭发生了严重的变故。我的祖母和我的弟弟，两个在我生射中很重要的亲人在二十天的时刻里相继离世。
我在10岁的时分就没了母亲，我现已有过一次挂心的痛，再一次的痛彻心扉，我的哀伤需求有宣泄，我的感触巴望被了解。2014年我写了小散文《我的弟弟》，其时有写作长辈说被感动了，还预言这会是我这辈子最感人的一篇文章，之后不会有超越它的了。但是我一向想为祖母写一篇祭文，我对她有过许诺，加之思念难抑，2015年我写了《风中的祖母》。我发现写作能脱节我的哀痛，让我的心灵苦难得以脱节。我的生命由此一天比一天丰盈、自傲、强壮。教育，不是一套套试题和答案的叠加，也不是课程表、作息表及上墙的各种守则，是内涵魂灵的丰厚与酷爱。写作可以唤醒魂灵。作为人民教师，回绝麻痹，回绝冷酷，从我自身做起，这不是很好的事吗？
上游文明：《石头沟》也是在这样的心境下开端创造的？
刘云霞：是的，沉痛万分，沉入深渊的思念无法摆脱的时分，我开端书写，这一写便是6年。
创造在日子里诞生。弟弟离世往后，朋友问我：为什么你们姐弟俩一个高深典雅，一个巴人下里？我很茫然，无法做答。但是这个问题一向环绕耳际，久久挥之不去。为什么会这样？我重复地问自己。所以，我开端动笔。在收官从前，有过好几次想抛弃。写到两万多字的时分，我的一位同学忧虑我会沉湎于哀痛，劝我不要写了，他说日子要向前走。在写到七万多字的时分，一位长辈也以相同的理由劝我放下。他说：你那么阳光，为什么要自残自虐？是的，创造是很艰苦的，一是缺少整块的时刻，我要平衡作业，作业为先。二是从精力到身体的苦楚，所以每写一阵有必要得歇一阵。我曾置疑自己会不会像我母亲相同英年心衰而去。为此，我也感谢家人的了解与支撑。更多时分的想抛弃，是我对自己创造的惊慌与无力。文字驾御、思想的高度、艺术体现等不时感觉爱而无力。但是，在面临着电脑发愣的时分，愧疚、自责就像包含已不在人世的弟弟和远在千里之外的律师朋友在内的许多双眼睛在注视着我，让我骑虎难下。
上游文明：写作是你的一种疗愈？
刘云霞：是的。在阅历家庭严重变故往后的几年时刻里，我从开畅走向郁闷，从郁闷走向摆脱。在不停地诘问与寻觅中，我脑海里的画面越来越雄壮，咱们父子仨、我的母亲、我忘我且才智的祖母、我的宗族 、咱们姐弟俩的生长窘境、从小一同长大的姑娘们、我的校园、我的同学们、要点与非要点中学、在村庄教育时我的学生们孤单的脸庞、我电脑里寄存的几十万字关于孩子们的一篇篇呼喊爱的日记……当我把眼光拘泥于个人遭受时，我深陷不幸的泥潭无法自拔。当我放眼社会，我的文字从抒情自我愤激自觉转换到书写年代。当我想到我在为群众书写，为这么多留守儿童在书写，我就觉得任务在肩。由此，书写就变成了自我救赎。写作是苦旅，写作也是疗愈。不停地诘问，不停地消化，不停地接收，我就在与自己宽和。
上游文明：写作的疗愈效果怎样？
刘云霞：或许在每一个年代，咱们每个人都有自己的精力困惑与无法，但作为一个写作者咱们有必要迎上去。我承受和消化了什么，往往决议了我会成果和成为什么。这是我的收成。
上游文明：除了开释和救赎自己，你以为自己的著作有没有发生社会效益呢？
刘云霞：我想是有的。跟着考虑和写作的深化，我发现几十年改革开放，物质文明飞速开展，人们逐年殷实，但是人们的情感国际越来越空无，待人处事越来越冷酷，不会简略被感动，振奋感都朝向经济增长点了。人的情感是有的，还在那儿呢，只不过埋藏得比较深，要有牵动深层的引起共鸣的东西。而我自己是很简略被感动的一个人，我也在考虑感动我的是什么？以研讨的心态进入我的文学创造，我就找到了那个触碰点，真挚的、质朴的、带着期望的无需装腔作势的表达。
在失掉亲人的苦楚中，我把目光确定亲情乡愁，我想七十年代中期及其从前出世的人有同感。我思念上世纪八十年代中期，村庄人口多，庄稼蒸蒸日上，人与天然琴瑟和鸣。之后，跟着南下打工浪潮般的蜂拥，城市化进程的逐年加速，村庄人口逐年递减，越来越多村庄凋谢，土地荒芜。我亲眼看到了解的村庄空巢留守老年夫妇，妻子深夜发病在床上去逝，垂暮的老公一个人没办法把尸身从床上搬运下床的悲伤和茫然。为什么这么荒芜，由于他们无力愿望。
再后来，跟着村庄复兴，我把目光投向且确定夸姣的文明乡风，杰出家风，质朴民俗，书写焕发着村庄气味的文明新气象。我一向信任自己能一向坚持保爱的才干。我想记载下一些夸姣的东西，让人们有力气去追逐，把爱转化为愿望。
上游文明：关于《石头沟》的主题，有人以为与其说这是一部留守儿童的自传体小说，不如说她的主题是关于爱，爱生命、爱日子，你附和吗？
刘云霞：我赞同这种说法。我期望它可以给予人启迪。面临孩子，作为一个成人，应该不时检讨怎样做好自己的人物，为人爸爸妈妈、为人师长、为人亲朋、为人子女。作为一个孩子，怎样遣散遮在心灵上的乌云，自觉去战胜自卑、孤单、多疑和无助。
在体现手法上，是一种回想与抒情，把我的调查与考虑融进去，把我自身也融进去，也是对我的故土、我的生长、我的回忆、我的思念的一种厚意的呼喊。在日子的波澜雄壮中，每一个村庄每一个家庭都是一部厚重的前史书，仅仅我的这部史书更多地是写满了温馨、力气和坚韧。
我以心里最朴实的情感与最实在的回忆完成对最美村庄的呼喊。回忆里的夸姣的东西深化我的骨髓，奠定了此书的情感和精力的基调。我的精力归宿在我的幼年，我的故土。
上游文明：“留守儿童”有原型吗？是你日子中调查到的，仍是你自己幼年的描绘？
刘云霞：回顾过去，一路求问一路书写，一路释疑一路感恩。《石头沟》是以西南山区“石头沟”这一一般村庄为布景，以白薇、白龙姐弟的生长和境遇为典型，描绘改革开放以来的村庄留守儿童在生长进程中所阅历的日子轨道，侧重体现了家庭情感教育缺失、村庄基础教育落后、社会环境激变情况下留守儿童的身心情况。
创造源于日子也高于日子。故事里的人物有日子的原型，或许是许多人物的杂糅与聚合，或许是某一个详细的人物被拆分为不同的人物，要么便是我生长的年代与我走上作业岗位后所遇到的留守儿童的阅历的整合，总归，是谁又不是谁。
上游文明：你的散文读起来也有一种苦楚感，并非是那种猛击的疼痛，而是鳞次栉比的疼。第一次读你的散文《风中的祖母》，给我的感触是情感的真挚与激烈，你把真情放在最重要的方位，其情感浓郁的程度简直让人震慑，其真挚的纯度值得重复回味。我想知道你是怎样坚持这份纯真的？
刘云霞：从情感酝酿到主题酝酿，再到谋篇布局的酝酿，时刻很长，实在敲键成文两个小时多一点，然后就有心力瘫痪的感觉，然后还要用必定的时刻来消化。凡是触及人道情感的用心著作其实很费心神，当然此类文章才是真写作，我喜爱这样的投入，所以自以为我的写作很朴实。
假如非要谈感触的话，个人以为真挚是著作的魂灵，况且我是为着救赎自己而书写。不论是一个教育作业者，仍是一个写作者，不改初心的朴素与本真总是让人感动的。从前说过，我的写作不是为了取悦别人，愈加垂青的是它抒情开释我的情感。古今人类的情感是相通的，亲情和睦、愉悦激动、离别伤痛、悲春伤秋……人之初，性本善。我想，我不是故意坚持这份纯真，而是人类的情感基因自身便是纯真。
上游文明：你的著作触及了人的心灵国际，深化了人的情感与精力的讨论，展现给人的是一个活跃的、隐秘的却是真挚的，能看到宽广无边的心灵国际。用一个字点评，便是“真”。你是怎样“数十年如一日”，全部的创造都在坚持这份“真”的呢？
刘云霞：我的写作本就不是冲着宣布和稿酬去的。2012年起，十年时刻我出书了四本书，用“十年磨一剑”描述不为过。许多人现已不能沉下心来看一篇文章，更甭说会花太多时刻去看一本书。不过这不要紧，我的写作一开端也不是为了影响国际，而是为了安排、救赎自己。2007年我开端写博客，写教育日志，书写自己的教育故事，谈谈自己的心得，说说自己的体会，记载学生作文等，一年便是几十万字。继续了几年时刻，我都是悄悄地写，生怕被人发现。那段时刻，我结识了许多在教育范畴内有思想有见地有举动的博友，他们再三鼓舞我将那些散记整理成集，所以便有了我的班主任教育专著《教育与心路》。书本出书往后，说实话我是很忐忑的，就怕自己不着调的文字耽误了教育同行读者的宝贵时刻。但是现实不是这样。有教师向我叙述读后心得，给了极大的鼓舞。2017年，我的作文教育专著《春暖才干花开》出书。几天前，我翻阅从前的日志，有这么两段话：
“刘教师，仔仔细细地读了你的专著《春暖才干花开》。感动于你的习作教导不落痕迹，但却起到了润物细无声的效果。你的这些写话、习作教导实践太接地气了。有时分读着读着就责怪自己，我也应该像刘教师那样做，为什么我就那么敷衍塞责呢？你的书中提到了你的立异：循环日记、神话接力等。最近也读了薛瑞萍的叙述课与表达课。你们两位作家的教育理念不约而同，对我都有极大的协助。比方你们都倡议在孩子很小的时分就应该激起他们的阅览喜好，由于刚入小学孩子们的识字量有限，所以你们两个都会给孩子读故事，鼓舞孩子读背儿歌。你们以为这是培育孩子与母语的情感。确实教育需求保鲜，不然厌学心情就会繁殖……”
“你是实在爱阅览的语文人。但是我从小生长在村庄，除了讲义，从小学到高中都没有得到书本的滋补。一向以来都以为自己的生长环境限制了我对课外阅览的喜好，但我又从你的著作中了解到，你也是来自村庄的孩子，为什么如此爱阅览呢？莫非阅览喜好这个东西是与生俱来的吗？我也巴望爱上阅览，由于作为一个小学语文教师，假如自己不多读几本书，怎样去了解儿童、接近儿童、走进儿童呢？”
或许其时我觉得他们把我读懂了，所以把这些话收藏了下来。教育相长，谁能说这不是在发生好的影响呢？
在写教育日志的一起，我将自己无法倾诉的心思、对日子的困惑和对生命的无法诉诸于文字，私密保存在电脑里。书写的进程便是自己孤寂的得到心灵安放，疲乏的身心得以停靠。不知不觉的，文字已然成了我避风的港湾，停歇的码头。
确实，咱们的日子需求适意，作业本就辛苦而烦闷，应该有一点点的浪漫，作业也就有了颜色和韵律。假使，咱们仅仅日复一日地奔波，而不能有自己的日子，没有自在的空闲，没有暂时的停留，没有更多不经意“瞬间”的感触，那该多么无趣？
上游文明：教师的作业很忙，写作也需求时刻，你仍是一位母亲，我猎奇的是，你是怎样平衡母亲与教师、作业与家庭，还要统筹读书与创造的？
刘云霞：我是母亲。我自小爱阅览，但是坚持写作是在伴随儿子的生长中历练的。说到底，阅览与写作便是我的喜好喜好罢了。有了喜好，尝到了写作的好，就再也丢不下了。人生的含义是带着爱日子，是活得有血有肉，热火朝天，而不是冷酷为了生计为了责任而成为忙忙碌碌、疲乏又焦虑的东西人。像鱼儿离开了水不能日子，阅览与写作也是我生命的一部分。有了酷爱，平衡就不是问题。时刻就像海绵，挤一挤总会有的。
我的生长不只在八小时之内，也在八小时之外。我把阅览的时刻安排在早晨，写作一般在晚上，且都是在做完作业上的事、做完家务之后。没有写作的夜晚，我也读书。最喜爱的是早晨，空气中有湿润的香，床头是一盏许多年的旧台灯，稚阴稚阳的鸟鸣自窗外传入耳畔。
床头是一部部长篇或一本本杂志，每晚是它们伴着入睡的，有时还有音乐。早晨醒来的第一眼看到的也是它们。早晨没有音乐，鸟鸣代替了音乐。自鸟声的有无与清明我能判别气候的晴雨。堆满书本的小小床头确是一座庞大的伟人的精巧花园，有远古罗马的富贵与寂灭，有幽静的迷宫，也有用不同的繁复或简略的原料构建成层层篱栏的故土的小小院子。我深知，假如抛开了书本和音乐，也就抛开了日子和生命的泉水。尽管有时也操控不住地点开抖音、短信频，那些形似时刻短零散的三分钟八分钟十分钟就在我的手中加速度消逝。买了许多书。时刻很零散。这是我的旮旯，让我的心里经年坚决也一向柔软。而我的喜好与喜好与我的各种人物并不抵触，相反，对促进我的本职作业大有裨益。
上游文明：你把自己首要定位为一名教师，然后才是作家。作为一名作家教师，你以为一个孩子在生长路上最重要的是什么？
刘云霞：最重要的是阅览好书，青少年的阅览启蒙很重要。每个人的精力层次所能到达的高度，决议于几个方面：爸爸妈妈、教师、书本和阅历。爸爸妈妈给了咱们生命，教给咱们做人的道理，教师教给咱们常识，伴随了咱们的幼年与少年。但是读不读书，读哪些书，能否坚持读书最终是每个人自己的事。阅览好书可以健全人格，激起学习喜好和活跃性，养成好习惯，建立方针，找到典范，丰厚常识，扩展视界。我常常对孩子们说，不要信任手机，不要信任游戏，要信任书本的力气。总归，自觉的锲而不舍的阅览便是在自我生长。书本的效果大于教师大于家长。那些巨大著作的作者便是咱们的朋友圈，读得越多，朋友圈就越大。要做得孜孜不倦，把心里的等待和神往耐久地落实到详细的时刻上去。咱们可以在书本中学教养、学价值、学善美，养风格、养气质、养面貌，学言语、学说话、学作文。阅览带来写作水平的进步，大概是三个层面：词语的丰厚与敏锐，考虑越来越缜密，越来越懂得玩味言语。阅览与不阅览距离越来越大，不是后边的人落后了，而是前面的人从走起来变成跑起来，又进化为飞起来了。常常阅览的人眼睛是不相同的，形而有神，气韵生动。男生更帅，女生更美。
上游文明：你从前在村庄校园教育，后来进了城区名校，是写作改变了你的命运吗？
刘云霞：写作有劳绩，也有许多协助我的人，但是归根到底是我的尽力改变了自己的命运。有一部很火的电视剧叫《人世间》，每个人的终身都是一部《人世间》。作者梁晓声还有一部著作叫《我和我的命》，里面提出人有三命：爸爸妈妈给的叫天命，日子阅历给的叫实命，文明给的叫自修命。命运有其不行违拗的决议效果，但人也有斗争和自修自悟改变命运的强壮力气。咱们无法更改和从头挑选天命，只能承受面临。但咱们可以在日子阅历后的实射中，汲取人生阅历；还可以经过后天在自修射中的斗争奋斗，改变命运；完成夸姣日子的愿望。
我要感谢自己的尽力。我出世于贫穷的农人家庭，自幼失恃，是勤劳的父亲和仁慈的祖母将我抚育成人。在校园里，我奋发读书，靠优异的成果得以升学。假如最初我没奋发读书，我便是一个毫无才智的村庄妇女。假如参加作业往后，我没有勤于阅览，我也仍然是一个平凡的教师。
我是经过考试进城的，跟每一位考调进城的教师相同。可以这么说，写作让我具有了对日子的掌控感。从教30年，从村小学到中心小学，从村庄小学到区要点小学，写作功不行没。感谢写作，在成果我作业的一起，让我在阅历不幸与苦难的时分，可以自己疗愈，不沉沦。读得越多考虑得越多，越是懂得了，生命是很可贵的，咱们不只需爱惜自己的生命，还要爱惜别人的生命，还要酷爱世上存在的全部生命，还要对生命有一种悲悯。
当然，论成果，我没有高度也没有厚度。不过，我很走运，我是写作者，我更是一个读书人，一路走来，我相逢了许多师友贵人。由此，在生长的路上，我将永久心胸感恩，心胸敬畏。
上游文明：一个人的阅览史便是他的生长史，能谈谈你的启蒙阅览吗？
刘云霞：我是有着杰出的阅览启蒙的。母亲尽管先天有病，但是喜好读书。记住我刚刚上小学，她就借去县城大姑妈家的时机给我买回两本书。书名简直忘了。只记住内容大多是智力游戏之类。但是在那么一个穷乡僻壤，有那么个新鲜玩艺儿，天然如获至珍，常常拿在同伴面前夸耀。一个游戏叫做“稳扎稳打”，我记住很清楚。还有妈妈不知从哪里淘来一些杂志小说，没有什么趣味的时分就喜爱翻翻。不过那现已是三、四年级往后的事吧，认得许多字了，但是有阅览障碍，常常困惑书里讲的言语。不过苏格拉底、柏拉图的姓名便是在那时根深柢固的。现在想起，自己对哲学的偏心是不是那时就埋下了种子呢？
而在进校读书之前，我的幼年也或许回忆更多一些。奶奶是旧时私塾先生家的大小姐，有着适当文明档次的家庭布景，酷爱看川剧。其时家里父辈和孙辈都没有人喜爱那玩艺儿，伴随奶奶看戏是我的荣耀责任。由于川剧表演一般都是晚上，奶奶缠过脚，怕她回家途中跌倒，我作她的活拐杖。奶奶看戏时会一边看一边喜形于色地给我讲剧情，也不论我听不听得懂。在江津川剧院，有连续看好几天川剧的前史。杨家将、穆桂英挂帅、唐伯虎点秋香、吴三桂陈圆圆便是在川剧中知道的。至今，提起穆桂英，我就会想起那个头戴桂冠，肩上插着许多锦旗，在锣鼓声中蹁跹而来的帅气女郎来。
除了看剧，龙门阵是我幼年里不行不提的高兴回忆。那时分有电视的人家很少，冬季不用说，到了夏天，生产队大队的，凡是附近寓居，就会邀邀约约在池塘水库边、晒坝天井里摆龙门阵。小孩子就棍子车子（一种用木板钉在滚珠上的玩具）玩得不亦乐乎。我一向好静，喜爱静静坐在大人脚边，听他们讲故事拉家常。
还有我的家里便是一个呓语加工厂。奶奶是讲故事高手。她会把她想表达的比如不孝要招报应、人生很长谁都不要顾眼前忘掉久远，用钱要有方案，教育子女不娇惯等道理蕴涵在她的生动的人事物俱在的故事里。二爷有天上全知、地上全知的美誉，爸爸享有天上知一半地上全知的别号。自妈妈病逝往后，仁慈的大姨妈每当寒暑假就会接我去她家。说来诙谐，躺在大我三岁的表姐怀里听她胡乱瞎掰的故事也能甜甜睡着。
印象中，幼年的阅览还有几本回忆深入的杂志，《儿童文学》《少年文艺》《故事会》。一双姐妹在后母的厌弃下冻死山沟的凄惨故事至今刻在我的脑海里。邻里同乡总是以我做演示安慰自己对子女教育的失利，说读书靠天资，在母亲早逝、父亲眼瞎那样一个家庭里没有谁教导，也读到那个份上便是例子。其实，我的阅览喜好是从幼年起就打下了痕迹。我有一个会讲故事的奶奶，我有一个纯洁天然的生长环境，这关于人的开展多么重要！
上游文明：你的幼年是十分美好的，很走运能以这样的方法承受文学启蒙。进入校园之后呢？听说你很小就开端了帮人“代笔”？
刘云霞：也不记住什么时分起，大舅家里多了许多连环画、作文书的。好像是大舅妈的娘家人在重庆拿回来的。说实在话，那时我一天写几个日记不相同——除了自己的，还要协助写几个，而且还常常得到教师表彰。由于“代笔”，我在同学中声威渐高，生日时会收到许多礼物。当然，这些“代笔”并不是为了得到什么报答，而是我十分想写，自己的写完了，心里觉得还欠着点，总想再多表达点。
还得谢谢那些作文书。仿写作文我真的是无师自通，现在我也信任哪怕誊写，只需用心投入，也是一种再创造。那些连环画大大开阔了我的视界，润泽了我的抱负，奠定了我的人生观。鲁迅的《伤逝》告诉我万事万物都会逝去，不过实在理解子君和娟生缘何那么相爱却要以悲惨剧告终，是在中师课堂上，是由于没有经济基础的爱情只能是海市蜃楼。《西游记》，我是最着迷的，失掉母爱倍感孤单的我常常失魂落魄地梦想自己便是那无所不能的孙悟空。
上游文明：你也是教师，那就请你谈谈教师对一个学生的影响吧。你的教师是怎样影响你的？
刘云霞：1987年，我上了中学。忽然添加的课程叫我目不暇接。尤其是英语，班上许多同学都是入学前上了小升初衔接班的。他们娴熟的白话、了解的单词默写叫我好生敬服。不过走运的是我入学的第一篇作文《初识》让我在班上一炮走红——那个作文是我的语文教师所教两个班级中的最高分，教师还作为范文在两个班上读评。天然生成不服输的我在统考科目上大下功夫，我的成果渐露矛头，我也为此深得各科教师喜爱。这个时期的阅览主要是学科书本。从前对琼瑶的书也喜爱过，不过遵从了班主任劝说，说琼瑶的书是毒品便远离了（笑）。女生爱读的言情小说我错失了，可男生爱读的武侠小说我是一本也没错失，寒暑假的时分，在大姨妈家里，如痴如醉地读过金庸、粱羽生的武侠小说，《天龙八部》《冰川天女传》《七剑下天山》便是在这一时期与我结缘。
不得不提一位在我人生旅途中特别重要的恩师——邹向东教师，他除了在他当中学主任的爸爸那里给我找来《古文注释》等学科材料以外，他也培育了我对诗篇的酷爱。席慕蓉便是在这时闯入了我的视界。记住我还摘录了许多她的诗篇，而且八成我都会背诵。
1990年，我以特别优异的成果考入中师。户口总算“农转非”，三年苦读行将有了一个“铁饭碗”，同学集体的忽然心里放松让我一时茫然竟然找不到寄予。但是只知读书应考的咱们竟然没有一个乐意频频收支图书馆，甘愿花更多时刻在琴房、练字和美术等专业基本功上——于我其实是门门练、样样瘟。很惋惜，那时没有一个教师或许领导劝诫我要多读几本书，这一时段真的是旷费掉了。幸而文选教师常常在文选课上誊写一首徐志摩、艾青的诗篇在黑板上，让咱们朗诵，给咱们解说。这段时刻，我也偶有散文、诗篇在校报上宣布。有一首诗篇还被引荐出去宣布在《中外企业报》上。
“三人行必有我师”，由于同桌的影响，我对古典诗词发生了稠密的喜好。同桌还把他手抄的硬面抄两本唐诗宋词送给我。
为了初出人师做准备，我自己订了《小学语文教育》，我一出校门走上作业岗位教育就显得老到证明一年的《小学语文教育》杂志阅览非功莫属。许多年后我发现，许多教师就没有仔细读过这样的专业杂志。
上游文明：在咱们的创造者部队中，“教师”身份的占了很大份额，但绝大多数都没有著作成集，你是怎样看待自己的这种走运的？又是怎样看待外界对你著作的点评？
刘云霞：作为一名一线小学语文教师，一个文字喜好者，在创造的路上，我很忐忑。文章2012年出书了第一本专著，2017年出书第二本专著，2019年和2021年连续出书散文集和长篇小说，这或许是印证了“天道酬勤”吧。我自知我不是最勤勉的，我也不是写得最出色的。我不大介怀自己是否获奖或许有没有名扬四海，我特别垂青读者对我著作的赞赏，以便坚信我笔下的日子图景是实在的图景，而不是自我诈骗的幻影。我以浓炽的情感和对夸姣日子的寻求书写，我们喜爱便是我创造的标尺。论成果，与许多作家大咖相去甚远。他们为人谦逊，多年如一日勤勉耕耘，著作与人品都可谓榜样。穷其终身，在文学造就上我也达不到他们的高度。不过，我很走运，他们历来不曾由于我的莽撞而心生罅隙。由此，在往后的路上，我将永久心胸感恩，心胸敬畏。
上游文明：你会在文学之路上会坚持下去吗？近期有没有创造方针？
刘云霞：只需条件答应，我会坚持下去的。感恩是我坚持的动力。我的生长离不开许多人的忘我协助。我的生长离不开家庭和社会供给的杰出环境。桃李不言，下自成蹊，桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。
假如非要有方针的话，那便是可以写出我自己也赏识的好的文字。那种文字有一种难以言说只能意会的气韵和风神，看似为所欲为，实则传达出、体现出了某种无限的、无穷尽的、让人骑虎难下的内涵神态。近两年，我有意识地在学习今世一些名家的著作。关于一个写作者来说，文字不单单是文字，文字是隶属的和非必须的，文字仅仅载体，说清楚、说理解是最基本的要求，文字蕴藏和传递出世动的气韵是重要的。
什么样的思想，什么样的日子。什么样的挑选，什么样的结局。
不论是阅览、学习，仍是作业、日子，每一步都要很好地走，才干顺畅地接好下一步。字典的第一个音节是“a”，收尾的音节是“zuo”，这是在告诉我，在育人与日子、写作与阅览等方面，要有“啊”的热情，更要有“做”勤勉。
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